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靈境行者

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第423章 惊险过关和食堂闹剧 空言虛辭 莊舄越吟
課程表業經領取給學童們，學院的教程分別是“靈境專業課”、“各大差事探求課（飽含境外）”、“煉丹課”、“煉器課”、“旱象課”、“炊具歸類課”、“大動干戈課”、“學理課”。
成百上千學問，等次沒到，建設方是不會報你的。
小逗比也很造化，乘多吸幾口月之力，給地主加重溫養負。
過了陣子，長腿細腰圓臀，肉體妖冶的文化室誠篤宋蔓回來，她停在場長湖邊，低聲耳語。
“不給，除非你求我。”
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趙城池先是推辭：“沒興會。”
“桃李裡有人在打不行私房的主見，嗯，難免是學童，也有想必是淳厚。”
張元清舞獅：“比方是學院淳厚的話，那他唯的主意，儘管渾水摸魚，看得過兒‘嫁禍’給生。但百般戰袍人顯耀出的所作所爲不合合。”
“求你了。”
課表仍舊發給給學員們，學院的課程各行其事是“靈境自習課”、“各大差事研究課（涵境外）”、“點化課”、“煉器課”、“脈象課”、“燈光分揀課”、“動手課”、“藥理課”。
“過錯我，回宿舍後，我老在房間裡和牡丹仙人、牛欄山小玉女話舊。”
“鎧甲人是學院敦樸吧，那篤信是蓄謀已久，對際遇，對鮫人族的戍，對石門看清，只等學習者一到，就緩慢行徑。可旗袍人今宵的舉止，更像是踩點。”
“學員裡有人在打繃地下的術，嗯，未見得是學員，也有可能性是師資。”
小逗比也很甜蜜蜜，趁着多吸幾口蟾宮之力，給奴隸加重溫養責任。
兩人搭幫長入飯莊，剛入，就聽見陣陣蜂擁而上聲。
銀瑤郡主淺淺道：“濯睡吧。”
今學的是聲辯，上半晌一節“靈境函授課”，下半天一節“各大業演講課”，一節“文具分類課”。
“兩種大概：一，戰袍人也是夜遊神，或有着灰黴病燈具。二，旗袍人別教員，再不學院的懇切。鑑於大俠的察腐朽，我更傾向次之種或。”
傅青陽對他耐穿很夠旨趣。
觀看劈面而來的張元清，甘甜如老街舊鄰妹的孫淼淼，擺了一個可喜的姿勢，道：
袁廷借出眼波，善心的分了元始天尊一派吐司，道：
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再照說境外事情，險象學、藥理之類。
“那就茶點睡。”
兩人結夥躋身食堂，剛入，就聞一陣鬧嚷嚷聲。
“因爲元始天尊是草根。”
再看狂熱構思，沉默的宇宙歸火，異心裡暗暗啐了一口：火師之恥！
張元清搖：“如果是學院教授以來，那他唯一的企圖，哪怕乘人之危，口碑載道‘嫁禍’給教員。但那戰袍人搬弄出的所作所爲文不對題合。”
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——兩者的靈體是一環扣一環的。
“榮幸嗎。”
孫淼淼和袁廷則略爲意動。
炊事員不信邪，梗着頸項說：“你還能拿我什麼樣，拳打腳踢學院的高幹，是要扣待遇和責罰的.”
“我再跟你說一遍，我要喝粥，用最鮮的月光魚熬的粥。吐司取暖油煎蛋臘腸培根.你少跟給我整那些中亞傢伙。
洞悉術最老大難的端在於，它尚未對你施加別樣陰暗面buff，然而對你進行察。
唯其如此說，火師真是個挑動氣氛，變更判斷力的好角色，狼人殺裡的暴民！張元清給紅雞哥點了個贊。
“社長於今對一齊學童開展了諏，他不及揪出黑袍人。”
“這名廚腦瓜子也逗，跟火師擡哎槓”
小逗比也很福分，臨機應變多吸幾口嬋娟之力，給主人減輕溫養責任。
孫淼淼暗喜的說，“我問袁廷和趙城池，他們都說我狂人，發花癡。”
再如約境外飯碗，旱象學、醫理等等。
——兩岸的靈體是全方位的。
望着室長李言蹊犀利幽深的眼光，張元清搖了搖搖擺擺，赤露闇昧的一顰一笑：
“鮫人湖底有秘籍，以是力所不及宣揚的神秘。而領會這秘密的人，在官方、靈境門閥都有基本點的官職。
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再比如境外工作，物象學、機理之類。
“體體面面好看，野花配美人，果真是至理名言。而，在我盼，淼淼的眉清目朗更甚鮮花。”張元清竭盡全力拍桌子。
小批聽懂的女學生，則紅着臉啐一口，或啞然失笑，就笑始。
再看清淨思維，沉默寡言的全世界歸火，異心裡暗啐了一口：火師之恥！
“竟靡讓你也留下來。”
財長聽完，眉頭微一皺，隨即笑道：
以他對我的生疏，這時候我要是不昭示見地，存而不論，他肯定會疑神疑鬼我張元清便搶了五湖四海歸火一根肉腸，道：
張元清對學院的課程極爲夢想。
教員們還算賞臉，未曾撤出，但疏忽了“闃寂無聲”的渴求，譁然的聊聊啓。
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“元始天尊儘管如此萬衆目不轉睛，但他是草根，並未長上未嘗家族，以是幹事長把他割除了。”
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“咦，武裝部長這是要幹嘛臥槽，你在組裝大炮？給我漠漠點！！”
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404房間。
傅青陽絕非論及這星子，合宜舛誤他的馬大哈，但從前考入鮫人湖的是靈鈞，百報告會大耆老的親外孫子。
路邊培植着用之不竭的水產業植物，時價初秋，花期未過，綠意盎然間，點綴着燦的奇花，都是有血有肉裡看不到的。
衆教員不歡而散。
只好張元將養裡最曉得，只要進村鮫人湖的行止曝光，頭條，院的導師會查問他哪樣意識到露出任務。
“室長恐會爲着十萬塊，大動干戈，但不見得爲着十萬塊，讓你們幾個留下，圍追。唯一的莫不是
孫淼淼怡的說，“我問袁廷和趙城隍，她倆都說我神經病，花裡鬍梢癡。”
“你把他給我玩幾天，走秦風學院前還你。”孫淼淼乞請道。
傅青陽對他翔實很夠意味。
張元清是個服從的人，很甘願聽取差錯的發起和勸誘。
這是性能的審視，在座的學習者實質上冰消瓦解把這件事注意，還是覺着秦風學院的愚直划不來，切入鮫人湖而已，有該當何論不值得詫。
張元清是個言聽計從的人，很如願以償收聽同夥的建言獻計和侑。
“剎那泯沒眉目，郡主你有啥手腕嗎。”
煞尾，接下來的幾天裡，他未必會被主心骨關注，很難再在石門了。